17 апреля 2025 года в рамках проекта «Популяризация археологической науки в образовательных учреждениях Ставропольского края» прошёл V Слёт юных археологов.
Мероприятие было подготовлено Ставропольским государственным музеем-заповедником совместно с МКУ ДО «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий имени Виталия Фёдорова». В слёте принимали участие обучающиеся 6–11 классов, педагоги и научные руководители образовательных учреждений Ставропольского края.
Участники показали результаты образовательной, научно-исследовательской и творческой деятельности, продемонстрировали уровень накопленных за минувший год знаний и умений.
Юные исследователи выступали с докладами в двух секциях по следующим направлениям: «Археология» — 7 участников; «Этнография» — 4 участника; «Работа с музейными предметами и коллекциями» — 2 участника; «Летопись родного края» — 1 участник; «Утраченные памятники СК» — 1 участник; «Великая Отечественная война» — 4 участника; «Военные конфликты после 1945 года» — 1 участник; «Личность в истории СК» — 11 участников.
Члены жюри оценивали знания и достижения обучающихся по следующим критериям:
1. Корректность формулировки темы. Тема отражает содержание работы, но при этом не дублирует цель и задачи исследования.
2. Целеполагание. В работе поставлены цель и задачи. Тема соответствует целям и задачам.
3. Новизна. Автор обосновывает новизну проблемы исследования, её актуальность.
4. Наличие методологической основы. В тексте четко обозначены используемые методы (сравнение (анализ, синтез), специальные методы, эксперимент, наблюдение и т. д.).
5. Структурированность работы. Структура работы четкая, соответствует заявленным целям и задачам. Текст является самостоятельным произведением автора. Использование чужого текста или выписок из источника допускается при оформлении как цитат. Краеведческий характер работы. Автор знаком, лично посещал ту территорию, о которой идет речь в работе. Содержание работы апеллирует к местным краеведческим источникам и материалам. Работа написана грамотно.
6. Обоснование выводов. Выводы четкие, соответствуют целям и задачам.
7. Наличие научно-справочного аппарата. Список использованных источников (устных и письменных) и литературы. В работе имеются правильно оформленные сноски на используемую литературу и источники.
8. Качество приложений. Оформление приложений соответствует требованиям (приложения пронумерованы, имеют название, для фотографий указаны автор, дата снимка и место хранения). В тексте работы имеются ссылки на все приложения.
В финале мероприятия победителям и призёрам слёта были вручены дипломы.
